前教育部長：削弱教育部會傷害所有美國人 “`

(SeaPRwire) –   無論我從學校老師、校長、學區領導、州教育廳長或美國教育部長的角度來看，我認為拆除美國教育部 (U.S. Department of Education) 的行動都是一個可怕的錯誤。而且屈從於總統的行為，就像一半的國會所做的那樣，將對我們國家的學生產生長達數十年的影響。  

教育部 (Education Department) 首先是一個民權機構，保護身心障礙學生和歷史上一直受到美國學校服務不足的學生接受教育的權利。這些拆除工作將不成比例地損害最支持本屆政府選舉的社群，例如中西部的農村社群和農田社群，這些社群不像較大的學區那樣為學生提供相同的學校選擇。這些學區依賴聯邦資金來滿足基本的教育需求，並且將遭受最大的影響。而這種痛苦的諷刺反映了倉促的移民政策如何傷害依賴辛勤工作的無證農民的農村農民，現在卻將他們視為罪犯。

在戰爭時期，敵對國家會試圖摧毀敵人的教育、科學和技術機構。這削弱了他們教育、創造和發展的能力。解散教育部 (Department of Education)，以及國會和法院的默許，無異於我們為敵人做他們的工作。

最高法院的裁決阻止教育部 (Department of Education) 履行國會授權的要求，按照國會批准的方式分配資金。目前，教育部 (Department of Education) 已暫扣對學區的資金，以便對其資金的預期用途進行額外審查。雖然這聽起來像是確保與本屆政府優先事項保持一致的額外措施，但最終將延遲國會批准的資金的分配，並引發新的問題。

如果沒有工作人員，誰將確保這些資金在批准的截止日期前分配完畢？  而且同樣的延誤也會影響高等教育嗎？  

公開反對現任政府政策的大學正在受到。如果這是現任政府的做法，那麼選民不支持總統的學區是否會遭受同樣的目標性資金削減？  

最重要的是，將控制權交還給各州的情況如何了？在我這個曾經坐在決策席位上的人看來，聯邦政府目前在課堂上做出的決策中發揮了過大的作用。  當我擔任部長時，我明確表示課程決定權屬於各州和地方社群，而不是華盛頓的官僚。

國會正在解除其最重要的職責，即追究教育部 (Department of Education) 撥款、執行和監督他們批准的計劃的責任。通過同意行政部門可以削減該部門多達 50% 的預算，最高法院實際上確認了他們沒有能力執行國會的要求是可以接受的。 

因此，全國各地的學區負責人正在努力弄清楚要削減哪些計劃。 他們每年都必須平衡預算，並且在沒有承諾的資金以及不清楚他們是否真的會收到聯邦政府的資金的情況下無法制定計劃。

由於政府決定解散教育部 (Department of Education)，暑期課程、課後課程、輔導支持和特殊教育服務現在正在被削減。如果沒有明確的預算，學校領導就無法計劃聘用我們全國學生所需的支持人員。這種情況現在正在發生。每個學區都將在 9 月份感受到影響，而需求較大的學區將感受最深，因為它們更依賴聯邦資金和保護。

例如，政府不顧一切地削減該部門的員工 (以及 Federal Student Aid (FSA) 辦公室) 的努力。 FSA 辦公室目前管理著 1.6 萬億美元的學生貸款，而且已經人手不足。 FSA 的系統分析師負責確保高等教育資金到達學生手中，減少欺詐、浪費和濫用納稅人資金。他們的監督可以防止資金被濫用，並確保學生獲得國會預期的福利。週一，最高法院批准取消他們的工作。

取消這些職位將損害數百萬依賴學生貸款和助學金來獲得大學學位的學生。雖然富裕的學生也許能夠在沒有貸款的情況下負擔高等教育，但那些無法負擔的學生將付出最大的代價。 

然後還有一些部門提供研究和數據，以確保在學校中複製最佳實踐。這些領先的專家幫助溝通如何最好地支持全國的學生。他們資助研究，幫助解決教育問題，並確保我國的教育處於領先地位。如果沒有研究和數據收集部門的支持，我們有什麼機會改善我們的教育系統和我們的國際競爭力？ 

儘管如此，我對我們國家的未來感到樂觀。因為我首先是一名教師，我知道教育工作者和教育領導者簽署協議是為了服務兒童和我們的國家。我們成為教育工作者不是為了金錢、公眾尊重，也不是因為華盛頓特區的某些指示。我們簽署協議是為了幫助孩子們。  

因此，我從不與致力於改善我們的學校並經受住任何風暴的美國教育工作者、家長和領導者作對。五年前，我們在面對疫情時做到了，我們將再次做到。  

這比政治更重要。這關係到什麼對我們的孩子是正確的，什麼對我們的國家是最好的。我們共同的使命是盡我們所能為我們的學生服務。我們認真對待這個角色，並且沒有放棄我們崗位的計劃。前教育部長：削弱教育部 (Department of Education) 會傷害美國

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